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新疆十一选五97走势图:六年級科學生物與環境ppt

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這是六年級科學生物與環境ppt下載,主要介紹了種子發芽實驗;設計種子發芽實驗;種子發芽實驗;觀察綠豆芽的生長;綠豆芽健康成長的必須條件;綠豆芽對水的需求;比一比;植物是怎樣適應環境;蚯蚓的選擇,歡迎點擊下載。

專題復習三 生物與環境種子發芽實驗植物的一生是從 開始的種子發芽需要哪些條件?:設計種子發芽實驗種子發芽實驗我們觀察到的結果: 綠豆種子發芽必需的條件是: 一定量的水、空氣、適宜的溫度觀察綠豆芽的生長怎樣讓已經發芽的綠豆芽生長得更好一些觀察綠豆芽的生長我們的發現: 陽光下的綠豆芽莖粗壯、莖葉顏色翠綠; 陰暗處的豆芽莖較細小,莖葉顏色偏黃。 說明在陽光下的綠豆芽生長的較好綠豆芽健康成長的必須條件:溫度,水分,空氣,土壤,陽光等綠豆芽對水的需求比一比:兩種植物的葉和根有何不同植物是怎樣適應環境的?香蕉,松樹,仙人掌的葉同它們生存的環境有什么關系?香蕉 生活在熱帶,亞熱帶.那里水分充足,氣候炎熱,所以它的葉子比較寬大. 松樹 生活在溫帶和亞寒帶,寒帶, 它的葉子呈針狀,可防止葉子被凍傷,減少水分的散失. 仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方,它的"葉''比較厚,有利于水分的儲存. 其實,仙人掌上的刺才是它真正的葉,別的是它的莖.這是環境和基因型共同作用的結果. 蚯蚓的選擇植物的生存需要一定的環境,動物也是這樣嗎?蚯蚓的生活環境: 光亮or黑暗 干燥or潮濕你怎樣證明?蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環境? 1、把長方形盒子一端鋪上干燥的泥土,再在另一端鋪上濕潤的泥土 2、將10條蚯蚓放在盒子中間,蓋好蓋子 3、5分鐘以后打開盒蓋,做好觀察和記錄。 5、再把10條蚯蚓放在中間,再做1次。其他動物與環境各種動物都喜歡生活在一定的環境中不同的動物對環境有不同的要求企鵝、天鵝、青蛙、大雁、狼,這些動物適應什么樣的環境?企鵝:冰天雪地的寒冷南極。 天鵝:繁殖于北方湖泊的葦地,結群南遷越冬。青蛙:絕大部分生活在水中,也有生活在雨林潮濕環境的樹上的,卵產于水中。大雁:大雁群居水邊,往往千百成群,主食嫩葉、細根、種子,間或啄食農田谷物。每年春分后飛回北方繁殖,秋分后飛往南方越冬。狼:狼的適應性很強??善芟⒎段Оㄌυ?、草原、森林、荒漠、農田等多種環境。狼喜歡在人類干擾少、食物豐富、有一定隱蔽條件下生存。相互之間的捕食關系 食物是動物生存最重要的需求之一?;ù災械納?,它們之間有著什么樣的食物關系?試按“誰被誰吃”的順序排列這種關系。生態系統和生物群落像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用、互相依存,形成一個密不可分的整體,我們可以把它們看成一個生態系統。(一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是一個生態系統。) 自然界中某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體,叫生物群落做一個生態瓶實驗操作生態瓶的制作步驟:(1)先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)。(2)裝入半瓶自然水域的水。(3)往瓶里種上自己準備的水草。(4)再放入小動物。(5)把本組成員的名字做才標簽貼在生態瓶的外面。做一個生態瓶在生態瓶中,植物為動物呼吸提供了氧氣,食物和玩耍休息的場所;動物為植物提供了二氧化碳和肥料。水生植物需要哪些生存條件:水,陽光,空氣,養分(從動物的排泄物中來)做一個生態瓶能使生態瓶中生物好好生存所需的條件: ①有充足的陽光; ②足夠的氧氣和水; ③生物的數量和種類要平衡。正確使用顯微鏡的方法和步驟 1.取鏡 右手握住鏡臂,左手托著鏡座,將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上; 2.對光轉動轉換器,將低倍物鏡轉到鏡筒下;調節載物臺下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見一個亮的光圈; 3.放片調節粗準焦螺旋將鏡筒抬起,使低倍物鏡離載物臺大約2~3厘米。將想觀察的標本的玻片放在載物臺上,用壓片夾夾住,要使標本恰好在載物臺通光孔的中央;調節粗準焦螺旋,降低鏡筒,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面; 4.觀察從目鏡往下看,調整細準焦螺旋,將鏡筒慢慢地抬升到標本出現在視野里為止,調整光線使你能盡可能地看清標本;慢慢移動載玻片,觀察標本的各個部分,注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。 5.放鏡 實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉動轉換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡 筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。制作一個玻片標本 1.在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水 2.用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央,注意標本要平展開,不能折疊。 3.用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面,放蓋玻片時,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有氣泡。 4.從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒來染色,并把玻片微微傾斜,再用吸水紙吸掉多余的水。 5.玻片標本制好后就可以裝在顯微鏡的載物臺上觀察了。

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《六年級科學生物與環境ppt》是由用戶huangyixuan于2019-11-17上傳,屬于科學課件PPT。

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