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新疆十一选五组选:四年級語文上冊《語文園地一》教案課件ppt

  • 素材大?。?span itemprop="fileSize">1006.50 KB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2019-06-05
  • 素材類別:語文課件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:四年級上冊語文書語文園地一作文ppt,園地一
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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這是四年級語文上冊《語文園地一》教案課件ppt下載,主要介紹了第一課時:口語交際。第二課時 習作指導,第三課時,欣賞佳作,認一認習作指導,歡迎點擊下載哦。

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四年級語文上冊《語文園地一》教案課件ppt

PPT內容

第一課時:口語交際 我們的祖國山水秀麗,美麗的自然風光無處不在。遠在天邊的天山草原,圣潔的雪山、湛藍的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往;而近在身邊的沙灘,水波浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊,需要我們有一雙尋找美,善于觀察的眼睛。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀,這節課就把你發現的尋找到的美展示給大家。  同學們在什么時間能接觸大自然,發現過哪些奇異的景象?哪一方面給你留下深刻的印象? 讀<語文園地一>第十八頁,第一自然段,看看有哪些要求? (1)講清奇特之處 (2)說明怎樣形成的 根據要求,按什么順序介紹最好?重點是什么? (1)介紹是什么? (2)介紹怎么樣? (3)介紹是怎樣形成的 (4)談談自己的感受 重點:有序 抓奇特之處 具體形象 確立好內容,整理好思路,把重點內容說說。 第二課時 習作指導 1、學了這一組課文,又聽了同學們的介紹,我們知道美就在身邊,今天來寫一寫我們尋找到的美景。 2、搜索你的記憶,哪一處自然景觀令你印象深刻? 可以是著名的大型風景區,如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區。   b、也可以是身邊的微型景觀,如河邊沙灘、校園的一角。   c、也可以是一次偶遇,如河邊日出、田野月色、鄉村夜景。 3、你準備怎樣去寫呢?回憶我們學過的課文,以及上節課同學們的介紹,對你有何幫助? a、可以用方位、時間等順序來構成文章,讓人讀來視野清新。 b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。    c、聯系“我的發現”。我們一起去聽聽小林小東的發現。你有何發現?(受到的啟發是把畫面呈現于腦海中,用生動形象的語言把它寫出來) 4、要寫一手好文章,離不開平時的詞匯語句的積累。出示“日積月累”。   a、看看下列這些詞句對你有何幫助?自由讀,指名讀。   b、你發現了什么?(每一組中的兩個句子的寫法是一樣的,四組各有特色)   c、你最喜歡哪一組?為什么?在哪兒運用比較合適?   d、你在哪兒也看到過這樣特別的句子?試著說幾句。   e、課外去找一找這樣有意思的句子,課下交流。 第三課時 1.習作講評、挑選若干“典型”作文片段,用實物投影儀展示,請小作者朗讀自己的文章。 2、同學們認真傾聽后交流??梢蘊嵋餳?、建議、欣賞、補充。 著重留意 a、語句是否通順恰當。 b、語言是否準確精妙。 3、聽取后,再次修改完善作文。(可以自行修改,也可以四人小組交流修改) 4、欣賞佳作。(實物投影儀出示本次作文的“擂主作文”)   a、可以教師朗讀,學生邊聽邊隨機點評。   b、也可以學生自由朗讀,你從中學到了什么?(教師引導學生用欣賞的眼光去發現優點)   c、 還可以四人小組組成“評審團”,派代表發言。 (二)   時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣晚風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在山與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到山尖,又平穩地停住了。它似乎借助了大山的支撐,再一次任性地在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳。大山失去了原來的顏色,像飽飲了桂花似的,醉醺醺地漲出紅光,人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日。顫動了兩下,最后像跳水運動員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲,水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了“再見”。   謝謝大家!

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